武汉中级育婴员培训

湖北第二师范学院英才学区,现为了满足社会对婴幼儿教育技能人才的需要，开展育婴师职业培训。

普通育婴员月收入2000元

　　中国关心下一代基金会一份对300位新生儿家长的调查显示：有40%以上的0岁—3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母照料，有超过半数的孩子由‘月嫂’进行看护，#%的年轻父母表示不知道应该如何抚养孩子。
        而‘月嫂’目前从业人员整体素质水平参差不齐、缺乏专业科学的抚养知识。只承担简单的看护和照管工作，不能保证婴儿的科学发展。”专业育婴员毕业后将走进家庭和社区，他们在对新生儿进行看护的同时还要对孩子的父母进行婴儿护理、教育和心理发育的专业指导。
        普通育婴员月收入将在2000元左右，高级育婴员将根据市场需求确定身价。
培训对象
        从事或准备从事育婴教育、育婴管理的人员。想自己的职业规划更完善、有志从事或准备从事育婴教育、育婴管理的人员及“准爸爸”、“准妈妈”们。
培训内容

        根据《育婴师国家职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为：职业道德、法律法规、0-3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点、营养、日常生活护理、教育等培训。授课内容注重基础理论教学教突出可操作性和实用性。                                  

报名条件

育婴员（国家职业资格五级）（符合下列条件之一者）
        (1)取得相关专业(医疗、护理、幼教)中专以上学历；
        (2)从事幼儿园、早期教育机构等的工作1年以上；
        (3)连续从事本职业工作2年以上。
        (4) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
 
助理育婴师（国家职业资格四级）（符合下列条件之一者）
        (1)取得相关专业(医疗、护理、幼教)中专以上学历工作一年以上；
        (2)从事幼儿园、早期教育机构等的工作3年以上；
        (3) 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上。
        (4) 连续从事本职业工作6年以上。
        (5) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书工作一年以上。
 
育婴师（国家职业资格三级）（符合下列条件之一者）
        (1)取得相关专业(医疗、护理、幼教)中专以上学历工作三年以上；
        (2)从事幼儿园、早期教育机构等的工作6年以上；
        (3) 取得本职业助理育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上。
        (4) 连续从事本职业工作9年以上。
        (5) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书工作三年以上。
 

工作要求:

 高级育婴师

职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、生活照料 （一）饮 食 能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食 1．营养密度、强度与婴儿消化道成熟度的关系
2．均衡膳食的定义、内容和方法3．烹调方法对食物营养的影响
（二）饮 水 能够识别婴儿脱水 人体水代谢知识
（三）睡眠、二便、三浴 能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼 三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识
（四）卫生（居室、个人、四具） 能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境
危害婴儿健康的环境因素
二、日常生活保健与护理
（一） 预防接种 能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理 免疫学基础知识
（二）生长监测 能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预 婴儿生长发育知识及营养监测知识

（三）常见疾病护理 能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理 常见疾病防治的基本知识
（四）预防铅中毒 能够防治婴儿的铅中毒 1、铅中毒的临床表现
2、铅中毒的病理生理机制
3、铅中毒的防治
（五）意外伤害处理 能够正确及时地对婴儿进行现场救助 婴儿现场救助的程序、方法
三、教育 （一）婴儿发展评价 能够对婴儿发展进行综合评价 1. 各年龄阶段婴儿发展水平的特点、规律
2. 婴儿发展评价的方法
3. 评价常用量表

(二)实施个别化教学计划 1 .能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学
2 .能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划 1 .婴儿个体之间与个体差异的知识
2 .编制综合性个别化教学计划的流程与方法
3 .指导个别化教学计划的方法
（三）培训指导 1.能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估
2.能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导 1．熟悉育婴员、育婴师工作内容与要求
2．培训、指导的原则与方法
3. 开展评估的方法